Sáng 5/9, Trường Cao đẳng Sư phạm Kiên Giang tổ chức Khai giảng năm học 2026 –2027. Đây là dịp để thầy và trò nhà trường xác định rõ hơn nhiệm vụ, giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của thực tiễn giáo dục. Phát biểu tại lễ khai giảng, nhà giáo Cao Thanh Hùng – Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Sư phạm Kiên Giang, nhấn mạnh, năm học 2026 – 2027, nhà trường tiếp tục đổi mới mạnh mẽ tư duy quản lý, phương pháp đào tạo và tổ chức các hoạt động giáo dục, lấy chất lượng đào tạo và sự trưởng thành của người học làm thước đo hiệu quả hoạt động, trong đó, trọng tâm là ngành Cao đẳng Giáo dục Mầm non.

Phòng Quản lý Đào tạo, Trường Cao đẳng Sư phạm Kiên Giang vinh dự nhận Cờ thi đua của Chính phủ vì có thành tích xuất sắc, dẫn đầu phong trào thi đua yêu nước năm học 2024 – 2025

Đồng thời, nhà trường chú trọng gắn kiến thức lý luận với thực hành nghề nghiệp nhằm giúp sinh viên không chỉ nắm vững kiến thức chuyên môn mà còn hình thành năng lực tổ chức các hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ. Đây là yêu cầu có ý nghĩa đặc biệt quan trọng trong bối cảnh giáo dục mầm non ngày càng đặt ra những đòi hỏi cao đối với phẩm chất, năng lực và kỹ năng nghề nghiệp của đội ngũ giáo viên. Người giáo viên mầm non không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn trực tiếp chăm sóc, nuôi dưỡng, hình thành những nền tảng đầu tiên về nhân cách, kỹ năng và tình cảm cho trẻ.

Vì vậy, đào tạo giáo viên mầm non cần chuyển mạnh từ việc trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện năng lực nghề nghiệp. Sinh viên phải được rèn luyện thường xuyên thông qua thực hành, trải nghiệm, xử lý các tình huống sư phạm và tiếp cận thực tế hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ.

Một trong những điểm nhấn trong định hướng đào tạo năm học mới là đẩy mạnh ứng dụng công nghệ số và trí tuệ nhân tạo (AI) trong dạy học. Sự phát triển nhanh chóng của công nghệ đang làm thay đổi phương thức tiếp cận tri thức, tổ chức dạy học và quản trị giáo dục. Trong môi trường sư phạm hiện đại, sinh viên cần được trang bị năng lực số để có thể khai thác hiệu quả các nguồn học liệu, thiết kế hoạt động giáo dục, sử dụng các công cụ công nghệ và chủ động thích ứng với sự thay đổi của nghề nghiệp.

Nhà giáo Cao Thanh Hùng – Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Sư phạm Kiên Giang, phát biểu.

Vậy nên, trong năm học mới, Trường Cao đẳng Sư phạm Kiên Giang định hướng sử dụng công nghệ số và AI như những công cụ hỗ trợ quá trình học tập, nghiên cứu và sáng tạo. Qua đó, sinh viên được khuyến khích chủ động tìm tòi tri thức, phát triển tư duy sáng tạo, nâng cao khả năng giải quyết vấn đề và từng bước hình thành năng lực tự học suốt đời.

Tuy nhiên, ứng dụng công nghệ trong giáo dục không chỉ dừng ở việc sử dụng các công cụ hiện đại. Quan trọng hơn là phải hình thành cho người học tư duy số, ý thức trách nhiệm, đạo đức nghề nghiệp và khả năng sử dụng công nghệ đúng mục đích, hiệu quả, an toàn. Đối với sinh viên sư phạm, đây cũng là sự chuẩn bị cần thiết để sau khi tốt nghiệp có thể trở thành những giáo viên vừa vững chuyên môn, vừa có khả năng thích ứng với môi trường giáo dục đang chuyển đổi mạnh mẽ.

Cùng với đổi mới chương trình và phương pháp đào tạo, Trường Cao đẳng Sư phạm Kiên Giang xác định xây dựng đội ngũ cán bộ, giảng viên có năng lực, trách nhiệm và tâm huyết với nghề là nhiệm vụ có tính quyết định. Thực tiễn giáo dục cho thấy, cơ sở vật chất hiện đại, chương trình đào tạo tiên tiến hay công nghệ hỗ trợ chỉ thực sự phát huy hiệu quả khi có đội ngũ nhà giáo đủ năng lực triển khai. Chất lượng giảng viên vì thế chính là một trong những yếu tố nền tảng quyết định chất lượng đào tạo. Do đó, nhà trường sẽ tạo mọi điều kiện để cán bộ, giảng viên được học tập, bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn, năng lực nghiên cứu khoa học, khả năng đổi mới sáng tạo, tự học, tự bồi dưỡng, cập nhật kiến thức mới, đổi mới phương pháp giảng dạy và tăng cường gắn lý luận với thực tiễn để mỗi giảng viên thực sự là tấm gương về tinh thần trách nhiệm, ý thức nghề nghiệp, tình yêu thương và sự tận tâm với người học.

Nâng cao chất lượng đào tạo cũng đồng nghĩa với việc tạo dựng môi trường giáo dục phù hợp để người học phát triển toàn diện. Năm học 2026 – 2027, Trường Cao đẳng Sư phạm Kiên Giang tiếp tục hướng đến xây dựng môi trường giáo dục an toàn, hạnh phúc, xanh, thân thiện và hiện đại. Nhà trường chú trọng đầu tư, khai thác hiệu quả cơ sở vật chất; xây dựng môi trường học tập an toàn, lành mạnh; đồng thời đẩy mạnh chuyển đổi số trong quản trị và hỗ trợ người học. Tại lễ khai giảng, sinh viên Thị Mỹ Yến, lớp 48 Giáo dục Mầm non B, chia sẻ, bước vào giảng đường sư phạm, mỗi sinh viên chúng em không chỉ học một nghề mà còn là quá trình học để làm người – một con người có tri thức, nhân cách và ý thức rõ trách nhiệm của mình trong việc “gieo mầm” cho thế hệ tương lai. Con đường phía trước còn nhiều khó khăn, thử thách, nhưng với sự dìu dắt tận tâm của các thầy cô sẽ giúp mỗi sinh viên biến khó khăn thành bài học rèn luyện bản lĩnh, tình yêu thương và lòng nhiệt huyết với nghề.

Dịp này, Phòng Quản lý Đào tạo, Trường Cao đẳng Sư phạm Kiên Giang vinh dự được nhận Cờ thi đua của Chính phủ vì có thành tích xuất sắc, dẫn đầu phong trào thi đua yêu nước năm học 2024–2025. Nhà trường cũng trao danh hiệu “Chiến sĩ thi đua cơ sở” năm học 2025  –2026 cho 31 cá nhân; tặng Giấy khen cho 6 tập thể và 50 cá nhân là sinh viên khóa 46 và 47 ngành Giáo dục Mầm non có thành tích trong học tập năm học 2025–2026. Đặc biệt, sinh viên Thị Mỹ Yến được nhà trường tặng Giấy khen vì đạt thủ khoa kỳ thi tuyển sinh vào Trường Cao đẳng Sư phạm Kiên Giang năm học 2026 – 2027.

Trong bối cảnh giáo dục đang đứng trước những yêu cầu mới, chất lượng nguồn nhân lực sư phạm có ý nghĩa đặc biệt quan trọng. Mỗi giáo viên tương lai được đào tạo hôm nay sẽ góp phần hình thành nên những thế hệ học sinh ngày mai. Vì thế, với tinh thần “Đổi mới tư duy, chuyển biến mạnh mẽ, kết quả thực chất”, Trường Cao đẳng Sư phạm Kiên Giang đang hướng tới một mục tiêu xuyên suốt: đào tạo những người giáo viên có kiến thức, kỹ năng, phẩm chất nghề nghiệp, năng lực số và khả năng thích ứng với sự thay đổi của thực tiễn giáo dục góp phần xây dựng nền giáo dục của tỉnh An Giang phát triển bền vững.

Trương Anh Sáng